Στην ίδια οθόνη μαθητές, τα παιδιά των Γυμνασίων και Λυκείων

Της Κατερίνας Μυλωνά

Ο κύβος ερρίφθη και τα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης θα ανοίξουν την ερχόμενη Δευτέρα 11 Ιανουαρίου τις πύλες τους για να υποδεχτούν τους μικρούς μαθητές.

Ωστόσο, επίσημα, κανείς δεν έχει ανακοινώσει τι θα γίνει με τους μαθητές των Γυμνασίων, Λυκείων και ΕΠΑΛ.

Σήμερα αρχίζουν ξανά, μετά από τις διακοπές των Χριστουγέννων, τα διαδικτυακά μαθήματα για την δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Η αυριανή ημέρα είναι…ρεπό για τα Δημοτικά και τα Νηπιαγωγεία.

Σημειώνεται πως ήδη λειτουργεί η πλατφόρμα για δωρεάν ελέγχους COVID-19 για εκπαιδευτικούς και μαθητές 16 ετών και άνω (https://edu.testing.gov.gr/#/form/education ).

«Η τηλεκπαίδευση έχει κουράσει»

Ο διευθυντής του 2^ου Λυκείου Ηρακλείου, κ. Κώστας Κωνσταντίνου, αναφέρει στο Cretalive πως όλοι, εκπαιδευτικοί και μαθητές, έχουν κουραστεί με την τηλεκπαίδευση, κυρίως ψυχολογικά. «Περιμένουμε πώς και πώς να μπούμε ξανά στις τάξεις, σε μία κανονική ροή του προγράμματός μας», αναφέρει. Παραδέχεται πως επικρατεί φόβος για την εξέλιξη της πανδημίας και αγωνία για το τι θα αποφασίσουν οι ειδικοί και η κυβέρνηση αναφορικά με το άνοιγμα των σχολείων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Όπως λέει, δεν σημειώνονται απουσίες από πλευράς μαθητών και αύριο το πρόγραμμα θα ξεκινήσει ακριβώς όπως γινόταν και πριν κλείσουν τα σχολεία για τα Χριστούγεννα.

Υπάρχει το θέμα της αξιολόγησης των μαθητών, οι εκπαιδευτικοί προσπαθούν να κάνουν ό,τι καλύτερο για τα παιδιά και με το χέρι στην καρδιά να περάσουν τους βαθμούς.

Ο διευθυντής του Μουσικού σχολείου Ηρακλείου, κ. Κώστας Βαρβεράκης, αναφέρει ότι η τηλεκπαίδευση δεν μπορεί να διαρκεί τόσο μεγάλο χρονικό διάστημα, θα εξυπηρετούσε αν γινόταν συνδυαστικά με τη δια ζώσης διδασκαλία. Οι καθηγητές αφιερώνουν διπλάσιο χρόνο στο μάθημα, ωστόσο, τα οφέλη που απολαμβάνουν τα παιδιά είναι λιγότερα. 

Οι μαθητές δεν δείχνουν την ίδια διάθεση για συμμετοχή στο μάθημα, τους λείπει η επικοινωνία που υπάρχει μέσα στην τάξη.

Ο κ. Βαρβεράκης ζητά να ανοίξουν τα σχολεία όσο το δυνατόν πιο γρήγορα, με όλα τα απαραίτητα μέτρα, έστω και με τους μισούς μαθητές.