Επιστολή στον Πρύτανη του Πανεπιστημίου Κρήτης Ι. Ζώρα και τον Κοσμήτορα της Ιατρικής Σχολής Γ. Κοντάκη απέστειλε η Παιδοψυχιατρική Εταιρεία Ελλάδος εκφράζοντας την αντίθεση της στην απόφαση της Γ.Σ. της Ιατρικής Σχολής Κρήτης
Στην επιστολή αναφέρεται :
Αξιότιμοι Κύριοι Συνάδελφοι,
Με ιδιαίτερα δυσάρεστη έκπληξη το Δ.Σ. της Παιδοψυχιατρικής Εταιρείας Ελλάδος-Ένωσης Ψυχιάτρων Παιδιών & Εφήβων πληροφορήθηκε ότι στην
Συνέλευση της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης της 5ης/10/2016, αποφασίσθηκε η κατάργηση της μίας και μοναδικής θέσης ΔΕΠ στο Πανεπιστήμιό σας με γνωστικό αντικείμενο Παιδοψυχιατρική, που εγκρίθηκε από το Υπουργείο Παιδείας με την απόφαση της Αναπληρώτριας Υπουργού στις 08/08/2016, αρ. πρωτ. Φ.122.1/92/131091/72. Η απόφαση αυτή ικανοποιεί προηγούμενο αίτημα της Εταιρείας μας και της 7ης ΥΠΕ Κρήτης.
Με την απόφαση σας αυτή στερείτε έμπρακτα, την δυνατότητα ανάπτυξης σε ακαδημαϊκό επίπεδο της Παιδοψυχιατρικής και τη συνεισφορά της στις αυξημένες ανάγκες ψυχικής υγείας των παιδιών, των εφήβων και των οικογενειών τους. Ιδιαίτερα σήμερα στη μακρά και πολύπλευρη κρίση που ταλανίζει την χώρα μας, με τις επιπτώσεις της ορατές και καταγεγραμμένες στην ψυχική υγεία των παιδιών και των εφήβων, η ανάγκη για την ενίσχυση της Παιδοψυχιατρικής είναι κρίσιμης σημασίας, τόσο για το παρόν όσο και για το μελλοντικό επίπεδο ψυχικής υγείας στη χώρα μας.
Στο σημείο αυτό θέλουμε να υπογραμμίσουμε τα εμπειρικά δεδομένα, που δείχνουν τόσο την συνολική αύξηση των ψυχικών διαταραχών των παιδιών και ιδιαίτερα των εφήβων, όσο και την ποιοτική μετατόπιση τους στο πιο βαρύ φάσμα των διαταραχών, ιδιαίτερα αυτό της μεθοριακότητας, γεγονός που αποτελεί βαρύτατο προγνωστικό δείκτη για τις μελλοντικές ενήλικες γενιές.
Χρειαζόμαστε λοιπόν ενίσχυση της, έτσι κι αλλιώς, ολιγάριθμης ακαδημαϊκής Παιδοψυχιατρικής κι όχι αποδυνάμωσή της.
Η απόφασή σας εκ των πραγμάτων, έρχεται σε αντίθεση με την κοινωνική απαίτηση, όπως αυτή εκφράστηκε και με την ειδική απόφαση της πολιτείας να ενισχύσει το Πανεπιστήμιο Κρήτης στον τομέα της Παιδοψυχιατρικής, με αποτέλεσμα να αποδυναμώνονται οι δεσμοί της ακαδημαϊκής κοινότητας με την κοινωνία σε μια περίοδο έντονης κριτικής κι απαξίωσης του Δημόσιου Πανεπιστημίου.
