ΚΡΗΤΗ
Με μουσική και δρώμενα, η διαμαρτυρία Καλλιτεχνικού και Μουσικού σχολείων Ηρακλείου στο κέντρο της πόλης
Στεγαστικά προβλήματα, ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό και άλλα «ανοιχτά» ζητήματα κατέβασαν τους μαθητές στους δρόμους.
Αυτή η διαμαρτυρία είχε διαφορετικό «χρώμα» αλλά και ήχους!
Οι μαθητές των Καλλιτεχνικού και Μουσικού σχολείων Ηρακλείου πραγματοποίησαν πορεία σε κεντρικά σημεία της πόλης.
Τα αιτήματά τους είναι πάγια εδώ και χρόνια: ζήτησαν για μία ακόμη φορά αξιοπρεπείς υποδομές, κτήρια που μπορούν να φιλοξενήσουν τα μαθήματα μουσικής, τις εκδηλώσεις τους και να μην αναγκάζονται να αναζητούν κάθε φορά έναν χώρο για να τους φιλοξενήσει.
Θέλουν οι καθηγητές να είναι στις θέσεις τους με το άνοιγμα των σχολείων και να μην τους περιμένουν ακόμα και μετά τα Χριστούγεννα!
Ζητούν οι επιπλέον ώρες μαθημάτων να αναγνωρίζονται, να μην πηγαίνουν χαμένοι οι κόποι και ο χρόνος τους.
Οι μαθητές έκλεψαν τις εντυπώσεις καθώς η διαμαρτυρία τους έγινε μετά μουσικής ενώ είχαν ετοιμάσει και δρώμενα που παρουσίασαν έξω από το δημαρχείο Ηρακλείου.
Στους δρόμους οι μαθητές των Καλλιτεχνικού και Μουσικού σχολείων Ηρακλείου
Θυμίζουμε πως τα σχολεία τελούν υπό κατάληψη και την Τρίτη οργανώθηκαν αντίστοιχες πορείες και σε άλλες πόλεις της χώρας.
Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Μουσικού Σχολείου Ηρακλείου
Λευτέρης Αυγενάκης για την επίλυση των προβλημάτων στο Μουσικό Σχολείο Ηρακλείου
Οι μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών και η αναβάθμιση των σχολικών υποδομών αποτελούν κεντρικούς στόχους της Κυβέρνησης, με σκοπό την προώθηση ίσων ευκαιριών για όλα τα παιδιά, ανεξαρτήτως κοινωνικού ή οικονομικού υπόβαθρου, όπως δήλωσε πρόσφατα ο Πρωθυπουργός. Στο ίδιο πλαίσιο, τα Μουσικά Σχολεία στοχεύουν να φέρουν τα παιδιά πιο κοντά στη μουσική, καλλιεργώντας τις δεξιότητές τους και συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων, συνδυάζοντας τη Γενική με τη Μουσική Παιδεία.
Στο πλαίσιο αυτό, ο Βουλευτής ΝΔ Ηρακλείου και Πρώην Υπουργός Λευτέρης Αυγενάκης κατέθεσε Ερώτηση στη Βουλή προς τους Υπουργούς Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κ. Κυριάκο Πιερρακάκη, Υποδομών και Μεταφορών, κ. Χρήστο Σταϊκούρα, Εσωτερικών, κ. Θεόδωρο Λιβάνιο, αναφορικά με την επίλυση των προβλημάτων στο Μουσικό Σχολείο Ηρακλείου.
Συγκεκριμένα ο βουλευτής αναφέρει ότι «Από την ίδρυσή του το 2000 έως σήμερα, το Μουσικό Σχολείο Ηρακλείου ξεχωρίζει για την καινοτομία και την πρωτοτυπία του, παρέχοντας στους μαθητές του εκπαίδευση υψηλού επιπέδου, που συνδυάζει την Παιδεία, τη Μουσική και τον Πολιτισμό. Παρόλα αυτά, το Μουσικό Σχολείο Ηρακλείου αντιμετωπίζει εδώ και χρόνια μια σειρά από προβλήματα που επηρεάζουν τη λειτουργία του, όπως: Κτιριακές Υποδομές, Προβλήματα συντήρησης, Διοικητική υποστήριξη, Αναγνώριση των σπουδών, Πανελλήνιες εξετάσεις, Ειδικές ανάγκες της Κρήτης».
Παράλληλα, οι μαθητές του Μουσικού Σχολείου Ηρακλείου, σε συντονισμό με τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία της χώρας, προχώρησαν σε κατάληψη του σχολείου τους, διαμαρτυρόμενοι για τα σοβαρά προβλήματα που επηρεάζουν τη λειτουργία του και ζητώντας την άμεση λήψη μέτρων από την Πολιτεία. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, καθώς και το Δεκαπενταμελές Συμβούλιο, εξέφρασαν την αγωνία τους για την κατάσταση και υποστήριξαν την κινητοποίηση, επισημαίνοντας την ανάγκη ουσιαστικής παρέμβασης για την επίλυση των χρόνιων αυτών ζητημάτων.
Ο κ. Αυγενάκης επισημαίνει χαρακτηριστικά ότι «Οι μαθητές του Μουσικού Σχολείου Ηρακλείου αποφάσισαν να προχωρήσουν σε κατάληψη, σε συνεργασία με όλα τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία της χώρας, για να διεκδικήσουν την επίλυση χρόνιων προβλημάτων. Τα βασικά αιτήματά τους περιλαμβάνουν τη δημιουργία κατάλληλου κτιρίου, επαρκείς αίθουσες με ηχομόνωση, αίθουσα πολλαπλών χρήσεων και χώρους σίτισης, καθώς και την άμεση συντήρηση του υπάρχοντος κτιρίου. Ζητούν επίσης την πρόσληψη μόνιμων καθηγητών μουσικών μαθημάτων, την παροχή βιβλίων μουσικής, τη μείωση του κόστους συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και τη δημιουργία τμήματος μουσικών σπουδών στην Κρήτη».
Οι μαθητές επισημαίνουν την έλλειψη αναγνώρισης της μουσικής εκπαίδευσής τους και καλούν την Πολιτεία να στηρίξει τα μουσικά σχολεία ως χώρους πολιτισμού. Στο πλαίσιο των κινητοποιήσεων, θα πραγματοποιήσουν πορεία στο κέντρο του Ηρακλείου στις 21/01.
Εντούτοις, η κυβέρνηση, σε συνεργασία με την τοπική και περιφερειακή αυτοδιοίκηση, αντιμετωπίζει σοβαρά ζητήματα που αφορούν την εκπαίδευση, αναγνωρίζοντας την επιτακτική ανάγκη για ασφαλείς και κατάλληλες σχολικές υποδομές που να εξυπηρετούν τους μαθητές της χώρας. Παράλληλα, έχει επιδείξει ιδιαίτερη ευαισθησία στην έγκαιρη κάλυψη των κενών σε εκπαιδευτικό προσωπικό μέσω μόνιμων διορισμών, υλοποιώντας σταθερά τις δεσμεύσεις και τις υποχρεώσεις της.
Για τους παραπάνω λόγους ο βουλευτής ζητά να λάβει απαντήσεις από τα αρμόδια Υπουργεία σχετικά με:
1. Την σκοπιμότητα να προβούν σε ορισμένες πρωτοβουλίες για την άμεση κτιριακή αποκατάσταση του Μουσικού Σχολείου Ηρακλείου.
2. Το χρονοδιάγραμμα εργασιών και τον εκτιμώμενο χρόνο της κτιριακής αποκατάστασης του σχολικού κτιρίου του Μουσικού Σχολείου Ηρακλείου.
3. Τις ενέργειες - παρεμβάσεις που σκοπεύουν να προβούν, ώστε να εξασφαλιστεί άμεσα η έγκαιρη και πλήρης κάλυψη των θέσεων των καθηγητών του Μουσικού Σχολείου Ηρακλείου.
ΣΤΗΡΙΞΗ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Το ΔΣ της Ένωσης Γονέων Δ. Ηρακλείου, εκφράζει την στήριξή του στις κινητοποιήσεις που γίνονται αυτές τις ημέρες σε όλη τη χώρα στα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία. Ιδιαίτερα στηρίζει και χαιρετίζει τις πολύμορφες κινητοποιήσεις του Μουσικού και Καλλιτεχνικού Σχολείου στο Ηράκλειο και θα συμμετέχει στη συγκέντρωση σήμερα Τρίτη 21/1 10:30 το πρωί Πλατεία Ελευθερίας.
Η κινητοποίηση αυτή είναι μονόδρομος απέναντι σε μια σειρά από σοβαρά προβλήματα και ελλείψεις που αντιμετωπίζουν τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά σχολεία.
Στηρίζουμε τις διεκδικήσεις των μαθητών και των γονέων των μουσικών και καλλιτεχνικών σχολείων για:
Μόνιμες προσλήψεις των απαραίτητων καθηγητών χορού κινηματογράφου και εμπειροτεχνών μουσικών.
Κατάλληλη, σύγχρονη και ασφαλή σχολική στέγη.
Κατάργηση των χιλιομετρικών αποστάσεων στις μετακινήσεις των μαθητών, δημιουργία ενιαίου κρατικού φορέα μετακινήσεων ώστε όλοι οι μαθητές να μετακινούνται από και προς τα σχολεία τους, σε κάθε περίπτωση που αυτό απαιτείται.
Πιστοποίηση σπουδών των μαθητών των μουσικών σχολείων σύμφωνα με τα οριζόμενα στην ΥΑ Γ2/3375/30-06-1999 (ΦΕΚ1505/Β'/22-07-1999) με παράλληλη επέκταση και στους μαθητές των καλλιτεχνικών σχολείων.
Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης με σκοπό την ενίσχυση, συντήρηση της υλικοτεχνικής υποδομής όλων των σχολείων που είναι απαραίτητη για την απρόσκοπτη διαδικασία μάθησης, και πιο ειδικά των μουσικών και καλλιτεχνικών μαθημάτων.
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Ν. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΣΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
· ΚΑΜΙΑ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
· ΝΑ ΚΑΥΦΘΟΥΝ ΟΛΕΣ ΟΙ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΣΕ ΚΤΡΙΑΚΗ ΥΠΟΔΟΜΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ
· ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΟ 15% ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ
· ΜΕΤΩΠΟ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ-ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΓΟΝΕΩΝ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΛΑΪΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΜΟΡΦΩΣΙΑΣ-ΦΤΩΧΕΙΑΣ ΚΑΙ ΛΑΪΚΗΣ ΕΞΑΘΛΙΩΣΗΣ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΟΖΕΙ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΤΗΣ Ν.Δ
Το Μουσικό και το Καλλιτεχνικό Σχολείο του νομού Ηρακλείου συμμετέχουν στις πανελλήνιες κινητοποιήσεις των Μουσικών- Καλλιτεχνικών σχολείων που οργανώνονται κάθε χρόνο, αφού τα χρονίζοντα και οξυμμένα προβλήματα της λειτουργίας τους δεν επιλύονται από τη σημερινή κυβέρνηση της ΝΔ, όπως και από τις προκάτοχές της (ΣΥΡΙΖΑ-ΠΑΣΟΚ /ΚΙΝΑΛ)
Τα δυο σχολεία βρίσκονται σε πολυήμερη κατάληψη , κορυφώνοντας τις κινητοποιήσεις διαμαρτυρίας την Τρίτη 21 Ιανουαρίου , ημέρα που θα πραγματοποιηθεί μεγάλη συναυλία των μουσικών συνόλων στο κέντρο της πόλης του Ηρακλείου ,ξεκινώντας από την πλατεία Ελευθερίας.
Οι μαθητές του Μουσικού και Καλλιτεχνικού Σχολείου, με πολύ συγκροτημένο τρόπο -έχοντας στο πλευρό τους τους καθηγητές τους, τους γονείς τους, αλλά και την συμπαράσταση της τοπικής τοπική κοινωνίας -επιδιώκουν να αναδείξουν, για άλλη μια φορά , τα πολλαπλά προβλήματα στη λειτουργία των σχολείων τους , για τα οποία το ΥΠΑΙΘΑ δείχνει πλήρη αδιαφορία, και τα οποία, σε γενικές γραμμές είναι τα εξής:
· ΕΛΛΕΙΨΗ ΤΩΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΚΤΙΡΙΩΝ.
Το κτιριακό πρόβλημα είναι το σπουδαιότερο, καθώς αποκτά μέρα με τη μέρα εκρηκτικές διαστάσεις : Τα κτίρια είναι ακατάλληλα από την ίδρυση των σχολείων ( ουδέν μονιμότερο του προσωρινού ) και απολύτως ανεπαρκή . Δεν υπάρχει αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, δεν υπάρχει αίθουσα συναυλιών και ηχογραφήσεων, δεν υπάρχει αίθουσα γυμναστικής, αλλά ούτε και αίθουσα εστίασης .Ακόμα και οι απλές διδακτικές αίθουσες δεν επαρκούν πια... Και για βιβλιοθήκη...ούτε λόγος...
Όλες οι εγκαταστάσεις ( ηλεκτρολογικές ,υδραυλικές...) χρειάζονται επισκευές. Το κτιρια έχουν παραμείνει ασυντήρητα για πολλά χρόνια.
· ΕΛΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΑΝΑΓΚΑΙΟΥ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ
Βοηθητικό προσωπικό (γραμματέας, επιστάτης ) δεν υπάρχει , ενώ τα σχολεία έχουν πολυεπίπεδες ανάγκες, μιας και απλώνουν τη λειτουργία τους –πέραν της γενικής παιδείας –και σε πολλά πεδία της τέχνης (μουσική, εικαστικά, θέατρο, χορός κλπ)
· ΕΛΛΕΙΨΗ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Τα σχολεία υπολειτουργούν, γιατί η κυβέρνηση επιβάλλει πολιτική Υποχρηματοδότησης, αδιοριστίας και περικοπής των βασικών κοινωνικών δαπανών για την παιδεία. Οι δραματικές ελλείψεις διδακτικού προσωπικού σε βασικά μαθήματα, όπως είναι η μουσική, ο χορός, το θέατρο κλπ, επιβεβαιώνουν την πολιτική βούληση της κυβέρνησης της ΝΔ για πλήρη υποβάθμιση των μουσικών και καλλιτεχνικών σπουδών, την ίδια στιγμή που διογκώνονται οι δαπάνες για την πολεμική μηχανή του ΝΑΤΟ και τα κέρδη της ολιγαρχίας πολλαπλασιάζονται.
ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΛΑΪΚΉ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΥΣ ΑΠΑΞΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΟ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑ ΑΝΤΙΣΤΕΚΕΤΑΙ.
ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΤΟ ΠΛΕΥΡΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΑ ΑΙΤΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ ΤΟΥΣ:
ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ
Ø ΚΑΛΥΨΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ ΜΕ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΟΝΙΜΩΝ
Ζητάμε να καλυφθούν ΤΩΡΑ τα πολλαπλά κενά . Ζητάμε καθηγητές όλων των ειδικοτήτων και στην ώρα τους Καθηγητές που δεν θα κοιμούνται στα αυτοκίνητά τους ψάχνοντας κάτι οικονομικό για να νοικιάσουν...
Ø ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ
Ζητάμε πιστοποίηση των σπουδών για τα ειδικά μαθήματα μουσικής παιδείας και οργανοπαιξίας που διδάσκονται στο 9ωρο σχολικό πρόγραμμα ,είτε προχωρήσουν οι μαθητές σε πανελλαδικές εξετάσεις είτε όχι.
Ø ΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Ζητάμε μοριοδότηση στα ειδικά μαθήματα, πρόσθετη μαζί με εκείνη των πανελλαδικών εξετάσεων, για την εισαγωγή των μαθητών στα μουσικά τμήματα των Πανεπιστημίων, καθώς είναι απόφοιτοι ειδικού σχολείου
Ø .ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΟΠΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ
Ζητάμε να δίνουν εξετάσεις οι μαθητές μας στον τόπο τους και όχι να ταξιδεύουν από νομό σε νομό μεταξύ μαθημάτων.
Ø ΊΔΡΥΣΗ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ
Ζητάμε να σπουδάζουν οι μαθητές στον τόπο μας, με την ίδρυση τμημάτων μουσικών σπουδών στα Πανεπιστήμια της Κρήτης
Ø ΑΜΕΣΗ ΕΠΙΛΥΣΗ ΤΟΥ ΟΞΥΜΜΕΝΟΥ ΚΤΙΡΙΑΚΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ
Ζητάμε σχολικά κτίρια ασφαλή και κατάλληλα για τη διδασκαλία των ειδικών μαθημάτων, αλλά και εκείνων της γενικής παιδείας, με κονδύλια από τον κρατικό προϋπολογισμό και όχι από την υποκριτική φιλανθρωπία της ιδιωτικής πρωτοβουλίας .
Ο ΜΑΖΙΚΟΣ-ΕΝΙΑΙΟΜΕΤΩΠΙΚΟΣ ΚΑΙ ΑΝΥΠΟΧΩΡΗΤΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΜΟΝΟΣ ΔΡΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΟΧΥΡΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΕΥΡΥΝΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΩΝ ΜΑΣ
Μ. Συντυχάκης: Να ικανοποιηθούν τα αιτήματα των μαθητών του Μουσικού Σχολείου Ηρακλείου
Καταθέτουμε ΑΝΑΦΟΡΑ το κείμενο των μαθητών του Μουσικού Σχολείου Ηρακλείου, στο οποίο καταγράφουν τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το σχολείο τους, καθώς και συνολικά τα μουσικά σχολεία της χώρας, και καταθέτουν τα αιτήματά τους.
Διαβάστε περισσότερες ειδήσεις από την Κρήτη και το Ηράκλειο
